LG慧聯開創提升教學效率新模式

    隨著我國教育改革的發展，教育信息化目前正處于快速普及階段。作為實現教育現代化的基礎條件，信息化在教學中的推進使得教育教學效率大大提升，然而由于教育信息化設備處于發展階段，在教育信息化普及過程中，也出現了維護難、操作使用復雜、成本高等問題。為此，一些在商用領域頗有經驗和技術的企業，提出了應對的解決方案，其中LG商用的慧聯顯示群組解決方案不僅簡化了信息管理流程而且可以顯著提升教學效率。

    很多學校在進行多媒體電子教室和語音教室建設時，管理員經常會由計算機教師兼任，缺乏專職系統維護人員，技術實力也相對薄弱，在設備故障時會造成使用不便，因此電子教室的設備維護修理常常成為困擾他們的難題。LG商用針對教育行業革新性推出了慧聯顯示群組，打破一臺主機配備一臺顯示器的常規模式，通過有效整合創新性的實現多用戶共享的應用模式，即一臺主機與多臺顯示器互聯，并簡化了操作流程，使信息管理更為便捷，充分降低服務器部署和日常管理維護的難度，為用戶創造了輕松的使用環境。

    由于中小學校對于電子教室和校園網絡建設方面的投入有限，因此在采購顯示器、主機等設備時，他們會比較看重整套設備的使用功能和使用壽命，以減少設備更新和維護的次數。LG慧聯顯示群組革新性的實現“一拖N”，一臺主機互聯三十臺顯示器，主機的強勁性能與顯示器的良好擴展性相得益彰，保證整套顯示設備在較長時間內都能夠滿足用戶的使用需求。同時，由于減少采購主機量就能夠達到互聯信息平臺的教學需求，慧聯大大降低的采購的成本和能源消耗等使用成本，同時也簡化了維護流程。

    LG慧聯的一拖N的效果怎么樣呢？作為一種多用戶解決方案，所有的慧聯顯示器都由一臺主機掌控。安裝由LG免費提供的iTalc電子教室管理軟件后，教師就可以在主顯示器中監控學生在課堂上的一舉一動，甚至可以簡單控制學生的鼠標、鍵盤、畫面等，做到對學生正在訪問的網站或學習狀況進行實時確認。通過教師機和學生機之間的互通互聯，LG慧聯很好的體現了網絡教學的特點，為教學提供了很好的網狀交互性，使學生和老師之間能夠更好的溝通、交流。這種交流是即時、多向的，明顯提升教學效率。

    LG慧聯通過多媒體使用環境實現 ICT實用教學，為系統穩定和數據安全構筑全面保障，為中小學搭建多媒體電子教室網絡和應用提供了非常好的的互聯平臺。通過教師機上設置相關程序，對非法及與教育無關的有害信息阻止，可停止學生電腦上USB或CD-Rom的使用，完全控制外部病毒的侵入，能夠從根本上去除病毒或惡性代碼入侵中央服務器的所有來源，從而形成安全、健全的綠色“雙全”教育網絡文化，為學生營造安全舒適的學習環境。而對教師來說，無需了解太多的技術也可實現對LG 慧聯顯示群組的輕松掌控，更好地實現對教學的管理。

    憑借便捷易用的操作流程，創新性的LG慧聯顯示群組簡化了中小學IT管理，降低總體擁有成本，提高了教育信息化在中小學校園的普及率。LG商用致力于為教育行業客戶帶來高效率、高安全、易管理、低成本的全新價值體驗，可以說，LG慧聯顯示群組是中小學信息化建設、多媒體教學和網絡安全管理的理想之選。