那些南加大畢業(yè)生們現(xiàn)在在做什么?校友專訪:趙晨
自建校以來,南加州大學(xué)一直保持著濃厚的校友互助傳統(tǒng),群稱為“特洛伊家族”(Trojan Family)的20萬校友遍布全球。在他們當(dāng)中,有許多在政界、商界、科技領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域的著名人士。對于母校,他們有著怎樣的體會(huì)呢?對于求職,他們又有怎樣的見解呢?申請季伊始之際,你是否想了解更多關(guān)于南加大的校園體驗(yàn)?zāi)兀课覀兲卮瞬稍L了一位杰出的南加大校友趙晨,和大家一起分享他的南加大求學(xué)回憶和求職經(jīng)歷。
杰出校友:趙晨

于2008年畢業(yè)的趙晨擁有南加大維特比工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位。作為全球優(yōu)異科技創(chuàng)新加速器和投資機(jī)構(gòu)Plug and Play中國區(qū)管理合伙人兼常務(wù)副總裁,趙晨帶領(lǐng)其中國團(tuán)隊(duì)致力于投資及加速早期科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長,同時(shí)幫助海外頂尖科技創(chuàng)新企業(yè)進(jìn)入中國拓展國內(nèi)市場或本地科技企業(yè)出海開展業(yè)務(wù)。
為何會(huì)選擇南加大?
回憶當(dāng)初為何加入南加大維特比學(xué)院,趙晨不禁對母校和學(xué)院發(fā)出贊嘆:“南加大擁有一個(gè)遍布全球的龐大校友網(wǎng)絡(luò)——特洛伊家族(Trojan Family),它倡導(dǎo)的家庭般的互助文化讓我倍感親切,希望能加入這個(gè)大家庭。而且,學(xué)校在計(jì)算機(jī)科學(xué)和軟件工程領(lǐng)域的權(quán)威地位對我來說也有著巨大的吸引力,使我更加堅(jiān)定地選擇了南加大。”事實(shí)證明,全美首屈一指的維特比工程學(xué)院和學(xué)校強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)為趙晨的職業(yè)生涯提供了奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)——他在Plug and Play的生態(tài)平臺(tái)上合作的創(chuàng)業(yè)者、投資者和科技企業(yè)有很多都是通過南加大校友網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí)的。
在趙晨看來,比起美國其他大學(xué),南加大還擁有一個(gè)得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢。校園所在城市洛杉磯擁有僅次于舊金山灣區(qū)“硅谷”的全美三大創(chuàng)業(yè)區(qū)域之一的“硅灘”,與500多家高科技公司為鄰。這些高科技公司包括不少新興初創(chuàng)企業(yè)、咨詢公司、投資公司、也有多家國際公司,如谷歌、亞馬遜、耐克、YouTube等,為南加大學(xué)生們提供了良好的職業(yè)前景與求職便利。
就讀于南加大后,學(xué)校的學(xué)術(shù)愿景和展望也一直激勵(lì)著趙晨。維特比學(xué)院軟件工程領(lǐng)域的標(biāo)志性人物巴利·玻姆教授在授課時(shí)對學(xué)術(shù)表現(xiàn)出的熱情和批判性思維態(tài)度給他留下了極其深刻的印象。這也使趙晨下定決心,在未來的生活和工作中“選我所愛、愛我所選”。而同樣,畢業(yè)于南加大計(jì)算機(jī)專業(yè)的中國校友、北極光創(chuàng)投創(chuàng)始管理合伙人鄧鋒“從工程師到企業(yè)家,再到投資人”的轉(zhuǎn)變故事也一直鼓舞著他在科技風(fēng)險(xiǎn)投資行業(yè)不斷探索和前行。
【對話趙晨】
問:你為什么選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)作為你的專業(yè)?
趙晨:“我從小就對高科技產(chǎn)品和科學(xué)技術(shù)有著濃烈的興趣,所以我在本科階段就選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)。四年的本科學(xué)習(xí)使我對這個(gè)專業(yè)有了更深入、更系統(tǒng)的了解,所以在申請碩士研究生的時(shí)候希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究計(jì)算機(jī)科學(xué)。”
問:你在南加州大學(xué)最喜歡的課程是什么,為什么呢?
趙晨:“軟件工程。在這門課上,我們不僅能在教室里學(xué)習(xí)軟件開發(fā)和開發(fā)過程管理的系統(tǒng)性方法,并且還會(huì)實(shí)地以研究生顧問小組的形式參與到外部企業(yè)中的軟件開發(fā)項(xiàng)目管理。在應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的過程中,我了解到了先進(jìn)知識(shí)和系統(tǒng)化的管理對企業(yè)是行之有效的,感受到了所學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐價(jià)值。同時(shí)這門課程也幫助我建立了一套更系統(tǒng)的思維模式,使我在之后處理工作上的各種事情都能更游刃有余。”

問:你在校園里有導(dǎo)師嗎?
趙晨:“南加州大學(xué)中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會(huì)(CSSA)的學(xué)長學(xué)姐們給了我很多中肯的建議。在我2006年入學(xué)時(shí),CSSA學(xué)聯(lián)主席,現(xiàn)華龍航空集團(tuán)總裁Jenny劉暢組織學(xué)聯(lián)的各個(gè)部門從生活和課程選擇方面給予我們新生非常大的幫助。在之后兩年的研究生學(xué)習(xí)生活中,CSSA通過定期組織在校不同年級不同專業(yè)同學(xué)的交流活動(dòng),增強(qiáng)了華人同學(xué)們之間的溝通與連接。同時(shí),Jenny也會(huì)定期邀請并介紹已經(jīng)畢業(yè)的南加大校友給大家,使我們更直接地了解未來在美國就業(yè)的實(shí)際情況。”
問:在求職過程中,你利用了校園里哪些職業(yè)資源?
趙晨:“校內(nèi)雇主信息會(huì)、校園招聘會(huì)、南加大職業(yè)中心、學(xué)校招聘平臺(tái)和LinkedIn上的南加大校友網(wǎng)絡(luò)。2007年暑假期間通過學(xué)校組織的校園招聘會(huì),我通過面試,并獲得了去印度班加羅爾市信息技術(shù)跨國公司Infosys工作的機(jī)會(huì)。在印度的4個(gè)月實(shí)習(xí)期間,除了在一線參與軟件項(xiàng)目開發(fā)工作,我還結(jié)識(shí)了來自全球各地30多所不同學(xué)校和專業(yè)的朋友,并建立了深厚的友誼。”
問:你對于求職這方面有什么見解?
趙晨:“在校期間要掌握領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn);在找工作時(shí)要積極主動(dòng),做好充分的準(zhǔn)備。南加大強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)可以給你帶來很大的優(yōu)勢,要學(xué)會(huì)合理運(yùn)用身邊的資源。”
問:可以給學(xué)弟學(xué)妹們一些學(xué)術(shù)及職業(yè)的建議嗎?你認(rèn)為求職最重要的因素是什么?
趙晨:“就學(xué)術(shù)和職業(yè)的發(fā)展而言,我建議學(xué)弟學(xué)妹們首先專注于在特定行業(yè)/理論中,并建立強(qiáng)大的知識(shí)基礎(chǔ),爭取成為該領(lǐng)域的專家。另外定期對學(xué)習(xí)、科研和工作內(nèi)容進(jìn)行回顧性復(fù)習(xí)和復(fù)盤也會(huì)對你非常有幫助。”
問:你在南加大學(xué)到的最寶貴的一課是什么?
趙晨:“南加大為每個(gè)學(xué)生提供了大量校內(nèi)外的學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)機(jī)會(huì),要合理利用這些寶貴資源,在上學(xué)期間有時(shí)間和靈活度探索更多的可能性——不要為自己設(shè)置過多邊界,因?yàn)槟隳茏龅降挠肋h(yuǎn)比能想象到的更多。”
問:到目前為止,你最喜歡你工作的哪方面,為什么呢?
趙晨:“作為一個(gè)早期科技投資人,我覺得我的工作在具有挑戰(zhàn)性的同時(shí)也非常有吸引力。通過與不同領(lǐng)域的技術(shù)專家一起工作并向他們學(xué)習(xí)、與高校和研究機(jī)構(gòu)密切溝通,使我對最新技術(shù)發(fā)展保持高度敏感。南加大畢業(yè)的背景也使我有幸促成了公司對類似于FedML.ai等科技企業(yè)的投資。FedML.ai是由南加大的Salman Avestimehr教授何朝陽博士共同創(chuàng)立的聯(lián)邦與分布式機(jī)器學(xué)習(xí)AI技術(shù)平臺(tái)。”
問:你如何看待自己在未來5-10年的發(fā)展?
趙晨:“在與創(chuàng)業(yè)者們一起工作并從中向他們學(xué)習(xí)使我受益匪淺,我計(jì)劃在未來繼續(xù)目前的職業(yè)路線。”
問:你最想對所有南加大的中國同胞們說的一句話是什么?
趙晨:“以創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)度過在南加大美好的校園生活——學(xué)著成為一個(gè)持續(xù)適應(yīng)變化和“不適”的人。”
看了以上,想加入Trojan family嗎?如果想了解更多關(guān)于南加大申請的相關(guān)信息,你可以通過參與線上校園信息交流會(huì),或預(yù)約校園參觀從而進(jìn)一步熟悉南加大!
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