富士康專訪：足球式的團隊分享與創新

    王文玉：三個重點，應該這樣講，從去年的“今夜我流行”校園原創音樂會，到今年的“我創我精彩”，這其中的共同點是什么？共同點是：個性、創新還有分享。

    這句話的意思說什么：足球就是一顆球，人人會踢，你要怎么樣踢出他的不一樣，怎么樣踢出團隊精神，她其實是創新和共同分享的。音樂也是同樣的，音符就是這么多個，不同的人卻可以用同樣的音符創造出不同的曲調并與大家分享。有些朋友前年就和我們在一起了，前年我們組織了電影形象會。

    我們一直認為現在的學子們，大家不只是書面的功課好，還應該五育具備，也就是說對藝術，對美術，對音樂欣賞能力的提升，甚至說，體育運動的參與，對于團體精神的培育。作為未來的棟梁，因該有全方位的能力，而不是單一知識的成長和進展。

    對富士康而言，今年愿意借助足球這個學子感興趣的話題，希望更多的同學參與進來。而不是坐在上面講話，學子在下邊聽，這樣是沒有互動的。實際上富士康是創造了一個個性化互動的平臺，讓學子有一個參與的機會。

    這跟校園里面一些同學所作的DIY是一樣的：這些同學之所以不買品牌機，是因為他們有其獨特的需求，并且對相關知識有足夠的了解，所以他把自己的一些想法，一些創新的概念注入他的DIY產品里面，這樣就會產生個性化的產品。

    同樣道理足球或者音樂只是一個界面，一個平臺。富士康的強項在于資源的整合。所以今天看到參加的嘉賓包括足球界朋友和媒體界，甚至還有伊利牛奶，大家覺得平時這些人都湊不到一塊兒，富士康今天就把大家召集起來，來創造一個共同回憶的品牌。與其說富士康帶給學子什么，還不如說富士康制造一個他們未來精彩回憶的一個機會。我們最期望的是當他們以后回憶時會想到：去年或者前年我們有這樣一個“足球嘉年華”活動，我和我的同學、朋友們在一起度過一段美好的時光，帶給這個歡樂的富士康是其中的一分子。這對富士康來說就夠了。

    富士康的品牌是一個提倡共享的品牌，而不是我來告訴你我的技術多么偉大，我的科技多么發達，這其實并不是富士康想表達的，因為現在產品的同質性比較強，如果說甲的技術比乙的技術好很多，也不盡然。但我們要強調的是，我們的技術帶給您什么樣的經驗，什么樣地回憶，什么樣的體驗，這是我們比較在意的。

    足球也是同樣的道理：今天天公作美，太陽很好，大家可以一起出來，曬曬太陽，流流汗，這就是很好的體驗。之前和媒體界朋友聊過：富士康在營造一種“體驗式行銷”，而不再是被動式的一味地以塞去的，硬式的推銷的動作。而是希望在參加富士康組織的活動中來體會富士康品牌能帶給你什么樣的好處，一個什么樣的回憶。

    我想這也是一種精神：會做DIY的人，骨子里一定有一根“反骨”，這就是個性，就是一定要和別人不一樣，要做一些不一樣的事情。這次對我們而言是一次共享的經驗，同時也是創新的做法，我希望把生活上更軟性的東西，帶入到科技這種硬梆梆的領域。

    你會看到富士康越來越多參與到其他業界的事件，而不是分開來，IT歸IT，大眾消費業歸大眾消費業。其實大家共同點都是消費者，串聯大家在一起的是人。而所有的互動都是為了同一個目標就是人（而不是不同產業的不同產品）。我們希望借由這次活動再次印證今天所有的不同和產品的不同都來自于人，不同的人的創意。

    ■ 富士康語錄：

1、現在產品的同質性比較強，如果說甲的技術比乙的技術好很多，也不盡然。我們要強調的是，我們的技術帶給您什么樣的經驗，什么樣地回憶，什么樣的體驗。富士康在營造一種“體驗式行銷”。

2、足球就是一顆球，人人會踢，你要怎么樣踢出它的不一樣，怎么樣踢出團隊精神，她其實是創新和共同分享的。音樂也是同樣的，音符就是這么多個，不同的人卻可以用同樣的音符創造出不同的曲調并與大家分享。富士康在這之中的共同點是：個性、創新還有分享。